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                首頁/公司概況/員工發展

                昌發展的員工發○展體系以構建有昌發展特色的學習型組織為目標,通過“昌私塾”、“昌講堂”、“昌學坊”和“昌書屋”構成的多層次〗員工立體培訓培養體系為基礎,上承戰略達成、下¤啟績效提升,整合而這時候融通入職引導、試用跟蹤、知能提升、梯隊建設、人才儲備、職■涯擴展等關鍵環節。在服務企業健康懸浮在那儲物戒指上空發展、持續提升公司人力資ㄨ本的同時,打造具有縱深專業能力和跨專業橫向拓展〇的的寬口徑“T型”人才隊伍,引導員工自驅、持續、跨界、共享式學習,實現個人發展與組織發展的協調統一。

                “昌書屋”:全員普知、跨界自驅

                面向全員,旨在鼓勵、引導員工持↑續、自發學習,加深專業知識、擴展知識領域或有針對性地閱♀讀同時豐富工作以外的知識體驗。通過搭建◥線上、線下兩個平臺,通過隨∮時隨地的資訊分享、心得交流、好書推薦、主題閱讀等方式進行。

                “昌私塾”:新人培養、崗位體驗

                由資ㄨ深員工一對一引導、指導新進∮員工盡快熟悉工作環境和公司文化,明確崗位要◥求,盡快進入角色並勝任眼中精光爆閃工作。加入跨業務崗位體驗和試用前個人展示環節,幫助新員工多渠道理解公司業務、認識自我,也使他人更了解自己。

                “昌講堂”:覆蓋全員、賦能分享

                面向全員,持續提升手一揮員工縱深專業能力及通識技能,滿足@ 公司各發展階段的特定需要。 具體實施方式包∏括但不限於專業課程講授、專題講座及討論、主題演講與個人展示、案例分享、微分享(文字、語音、小視頻)等,不定期進≡行。

                “昌學坊”:橫縱結合、分流培養

                該體系入口對公司全員開放,並向骨幹員工第四個首領傾斜,旨在打造目標惡魔之主目光炯炯員工系統思維能力,培養寬口徑、跨業務的復合人才和後備力量,拓寬員工職業生涯通道,提供他工作豐富化和擴大化的體驗途徑。 此項工作實行導師制◥,由專業導師一對一、一對多指導,通過導師-學員夥伴學習機◆制,經過體驗、學習、指導與演練等行動學習階段,完成培訓⌒目標,儲備跨界“T”型人才。

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